Descrição das atividades / Gratas surpresas: Ao longo do segundo bimestre, os alunos participaram de uma aula expositiva e um trabalho de campo, nos quais puderam aprender sobre as dinâmicas de interação sociedade/hidrografia. Os alunos puderam observar presencialmente as diferenças entre o rio no final de seu alto curso e no meio de seu médio curso, no Largo da Taquara, como a cor da água, presença de fauna e flora às suas margens, lixo, assoreamento e outros. Atividades propostas: uma aula expositiva; Dois trabalhos de campo: 1-Condomínio Fazenda Passaredo, na Taquara (com a presença da turma 1705) - guiado pela bióloga Carla e a presidente da Associação de Moradores Aparecida, membros do Centro de Meio Ambiente - CMA do condomínio, a advogada ambiental Verônica Beck, membro do Subcomitê do Sistema Lagunar de Jacarepaguá e os professores da UE, Rita Alves e Rodrigo Kelly. 2-Campus Fiocruz Mata Atlântica - FMA/Fiocruz, em Jacarepaguá (somente com os professores da UE) Guiado pela bióloga Mylena Borges e a química Lúcia Santana para os professores da UE Rita Alves e Rodrigo Kelly. Foi apresentada a atividade pedagógica “Trilha Interpretativa”, desenvolvida pela instituição, preliminar para a visitação dos alunos que ocorrerá no dia 17 de agosto. Conteúdos trabalhados com os alunos: -Margem, leito e curso dos rios; -Alto, médio e baixo curso do rio; -Nascente e foz (observadas do Rio Grande por imagens de satélite); -Mata ciliar e de galeria; -Assoreamento dos rios; -Ocupação humana das margens; -Serrapilheira; -Equilíbrio térmico.